142 aniversario del natalicio de María Montessori

Como educadora no puedo dejar pasar esta fecha que nos recuerda a una mujer italiana que fue educadora, psiquiatra, médico, científico, psicóloga, feminista y humanista. Creadora del famoso método Montessori con el que revolucionó la educación en el mundo. Personalmente, como mujer educadora interesada por el desarrollo del ser humano desde su concepción hasta la tumba, poniendo énfasis en la educación integral, la exposición del método de la educación científica me ha dado pautas que he integrado en mi labor como docente. Para conocer más sobre esta gran educadora AQUÍ encontraran un poco de su biografía.

Luis Enrique Tord - Biografía y bibliografía | Santillana Ediciones Generales Perú

Luis Enrique Tord - Biografía y bibliografía | Santillana Ediciones Generales Perú

Esto pasó en el Perú y en el Mundo un 16 de agosto

Un día como hoy, 16 de agosto, esto ocurría en el Perú y en el mundo:

1645 Nace el escritor y moralista Jean de la Bruyère.  1842: El general Juan Crisóstomo Torrico se subleva y derroca al presidente Manuel Menéndez, proclamándose Presidente de la República. Crisóstomo fue derrocado dos meses después. 1882: La montonera chinchana, parte de la resistencia peruana durante la ocupación chilena, ataca la guarnición de Chincha Baja y Tambo de Mora. Todos los guerrilleros estaban disciplinados militarmente, pero carecían de armamento, contando con buena caballería, acudían al combate con pocos fusiles, con lanzas, y “huaracas” (hondas) y piedras. 1899 Desaparece el químico e inventor Robert Wilhelm von Bunsen. 1906 Fuerte terremoto en Chile. 1913 La Ford planea instalar una cadena de montaje que permitirá multiplicar la producción por 4. 1913 Nace el político israelí Menahem Beguin. 1916 Ataque aéreo con zeppelines contra Londres.  1933:  Nace en Lima, Ricardo Blume, reconocido actor de teatro, cine y televisión, director de la Escuela de Teatro de la Universidad Católica, protagonista de la telenovela "Simplemente María" (1969), ha tenido destacada actuación en México. 1937: El gobierno de Oscar R. Benavides inicia la construcción de la Carretera Panamericana en los tramos de Chepén - Guadalupe - Pacasmayo. 1965 Combates en la frontera india y pakistaní. 1966: Declaración de Bogotá, firman presidentes y representantes de Colombia, Chile, Ecuador, Venezuela y Perú. 1967: Muere en Lima, Luis Antonio Eguiguren, político, jurisconsulto, historiador y periodista. 1977 Muere el Rey del Rock Elvis Presley. 1999: muere asesinado el jefe de Hezbolá en Líbano. 2000: se aprueba la clonación de embriones humanos con fines médicos. 2001: Emilio Botín se convierte en presidente único del Banco Santander. 2001: es detenido en Madrid el narcotraficante gallego Sito Miñanco. 2004: El precio del petróleo brent marca un nuevo máximo histórico en el mercado de Londres: 44,11 dólares por barril. 2004: María Quintanal consigue, en tiro al plato, la primera medalla (de plata) para España en los Juegos Olímpicos de Atenas. 2004: se publica un estudio donde se demuestra que los fármacos estatinas, utilizados para combatir el exceso de colesterol, son eficaces para inhibir la replicación del virus VIH en las células humanas. 2005: el Ejército israelí comienza a desalojar por la fuerza a los colonos que se resisten a abandonar voluntariamente los asentamientos en Gaza. 2005: el Parlamento chileno elimina de la Constitución los últimos vestigios de la dictadura pinochetista. 2005: el astronauta ruso Serguei Krikaliov, tripulante de la ISS, bate el récord mundial de estancia en el espacio [en varios periodos] al acumular 747 días y 14 horas. 2005: un violento terremoto de 7,2 grados de intensidad en la escala de Richter sacude el noreste de Japón. 2005: Accidente del vuelo 708 de West Caribbean. Un avión se desploma en las proximidades de Maracaibo, Venezuela, ocasionando ciento sesenta fatalidades. 2005: Un helicóptero cae en Afganistán falleciendo 17 militares españoles. 2006: Mirek Topolánek es elegido primer ministro de la República Checa. 2008: Usain Bolt bate el récord mundial de los 100 metros en la final masculina de los Juegos Olímpicos de Pekín con una marca de 9,69 segundos, mejorando el récord anterior que él mismo ostentaba en 3 centésimas. 2009: Usain Bolt bate el récord mundial de los 100 metros en la final masculina del Campeonato Mundial de Atletismo de 2009 en Berlín con una marca de 9,58 segundos, mejorando el récord anterior que él mismo ostentaba en 9,69 segundos. 2010: se accidenta el Vuelo 8250 de Aires en el Aeropuerto Internacional Gustavo Rojas Pinilla de San Andres Islas, Colombia. Una persona muere. 2010: Muere en Lima, Alicia Andrade, actriz cómica, famosa por su personaje "Doña Cañona", actuó en los programas "El Tornillo" y "Risas y Salsa". 2011: Empiezan en Madrid las JMJ 2011. 2012: Investidura de Danilo Medina como Presidente de la República Dominicana hasta el 2016.

Nuestra Amazonia una de las 7 maravillas del mundo

Más motivos para sentirnos orgullosos de nuestra biodiversidad

La fundación New 7 Wonders hizo el reconocimiento oficial en el río Amazonas, en una ceremonia que contó con la presencia del presidente Ollanta Humala, no debemos olvidar que esta gestión se realizó en el quinquenio anterior y hoy vemos con orgullo el resultado de un trabajo arduo que ha valido la pena por donde se le mire.....Lee sobre esta ceremonia AQUÍ.
El Universo, diario de Ecuador escribió así AQUÍ.
Este vídeo es de un reportaje realizado en noviembre del 2011:

Y este otro ha sido de cuando se dio a conocer el reconocimiento en el 2011:

Y este de hace unos días cuando nos dieron oficialmente el reconocimiento que compartimos con Ecuador, Brasil, Bolivia....

 

Trasladan cuerpo del coronel Iglesias a Cripta de los Héroes

Para saber de esto lee AQUI Y AQUI.

un 31 de julio...un día como hoy

1429 - Juana de Arco dirige a los franceses en su victoria contra los ingleses en Orleans.
1808 - El Cabildo de Buenos Aires rechaza las pretensiones del príncipe regente de Brasil de que le prestaran obediencia, tras haber sido despojado el Rey de España de su corona.
1821 - Muere Domingo de Azcuénaga, jurisconsulto y poeta, primer fabulista argentino.
1901 - Nace en Tokio, Hiro-Hito, emperador de Japón entre 1926 y 1989.
1922 - Comienza a regir el Código Penal argentino, sancionado el 30 de septiembre de 1921.
1936 - Nace la poeta Alejandra Pizarnik.
1942 - Segunda Guerra Mundial: encuentro de Hitler y Mussolini en el palacio de Klessheim.
1945 - Los norteamericanos liberan el campo de concentración alemán de Dachau.
1945 - En su bunker de Berlín, Adolf Hitler se casa con Eva Braun y designa como su sucesor a Karl               Doenitz.
1970 - Nace el tenista estadounidense Andre Agassi.
1980 - Muere el director, productor y guionista de cine británico Sir Alfred Hitchcock.
1996 - Muere Jaime García Tarrés, poeta mexicano.
2011-MrPaNDa celebra sus 16 años de vida y el primer cumpleaños de muxos mas en 9 reyes
2011-BodaReal del Príncipe William y Catherine Middleton

En el Perú:

1778.- Real Orden autoriza el establecimiento del Colegio de Abogados del Virreynato del Perú.

1827.- Muere en Madrid (España) José Fernando de Abascal y Sousa, militar y administrador colonial español. Virrey del Perú (1806-1816).

1893.- Nace Rosalía Lavalle de Morales Macedo, fundadora del "Hogar de la Madre".

1939.- El presidente Oscar R. Benavides inaugura el Dique Seco y el Arsenal Naval del Callao.

1941.- Fuerzas peruanas toman Puerto Bolívar en Ecuador, durante la Guerra Peruano-Ecuatoriana. Es el primer combate en el hemisferio en el que intervinieron tropas aerotransportadas.

1949.- Nace en Lima el cantautor Andrés Soto Mena, autor de "El tamalito", "A Adalid", "El membrillito", "Quisiera ser caramelo" y muchas más.

1993.- La Superintendencia de Banca y Seguros interviene el Centro Latinoamericano de Asesoría Empresarial (CLAE), fundada por Carlos Manrique, pagaba grandes intereses basados en una estructura de pirámide. Llegó a tener más de 200 mil ahorristas que perdieron su dinero.

1994.- Muere Andrés Townsend Ezcurra, peruano, fundador del Parlamento Latinoamericano.

1999.- Llegan a Lima, procedente de New York, los restos de Félix Pasache, compositor criollo, autor de "Nuestro Secreto", "Déjalos", "Se Acabo y Punto".
2006.- Gobierno resuelve retirar de inmediato a Carlos Urrutia, embajador en Caracas, por insistentes intromisiones del presidente venezolano Hugo Chávez en asuntos internos de país.

Conociendo a Andrés Soto:

Voz y guitarra: ANDRES SOTO Cajón: EUSEBIO SIRIO "PITITI" Cencerro: CAITRO SOTO 
2da. guitarra: ALVARO LAGOS, al lado Chabuca Granda

FELICES FIESTAS PATRIAS

¡FELIZ 29 DE JULIO!

En este día lo característico es la denominada GRAN PARADA MILITAR, momento en donde todos los peruanos podemos apreciar a nuestros soldados, militares, PNP, bomberos y organizaciones civiles, desfilar con paso gallardo brindándonos la seguridad de que estamos protegidos contra toda invasión externa y contra toda traición interna. Para conocer más de ello mira el siguiente enlace AQUÍ.

Y no olvidemos que nuestra Libertad y Soberanía se construye en el día a día, por ello a nuestras Fuerzas Armadas, Fuerzas Militares, Marina de Guerra, PNP y Bomberos Voluntarios nuestro agradecimiento por dar la vida para que podamos seguir cantando SOMOS LIBRES...!!!!

HIMNO DEL EJERCITO PERUANO

¡FELIZ 28 DE JULIO!

191 años de proclamada nuestra Independencia

Para conocer sobre nuestra independencia lee AQUÍ. Lee lo siguiente AQUÍ.

Para recordar nuestra historia veamos este video:

Google también celebró nuestro día, AQUÍ.

Mensaje a la Nación del 2012 y para recordar el del 2011 también.

NUESTRO GLORIOSO HIMNO NACIONAL:

1.- CANTADO POR JUAN DIEGO FLORES, TENOR PERUANO.

2.- EN QUECHUA

3.- EN AYMARA

4.- EN ASHANINCA

5.- NUEVA VERSIÓN DEL HIMNO NACIONAL CANTADA POR LAS NUEVAS GENERACIONES CONDENSANDO TODOS LOS RITMOS, TODAS LAS LENGUAS, TODAS LAS SANGRES...

Alan García y Mario Draghi, invitados a hablar en el Vaticano sobre la s...

IDENTIDAD Y POLÍTICA CULTURAL EN EL PERÚ por Miriam Grimaldo Muchotrigo*

RESUMEN DOCUMENTO


Se desarrollan conceptos básicos tales como: Identidad, cultura e identidad cultural. Se hace referencia a los elementos que comprenden la cultura y sus características. A nivel nacional, se realiza una revisión de los lineamientos y programas de política cultural, el Diseño Curricular Nacional para la educación Básica Regular y la Ley General de Educación. A nivel internacional, se mencionan los aportes de UNESCO y la Organización de Estados Americanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en torno a este tema.
Se concluye que para construir un Proyecto Político Nacional, se debe considerar los siguientes aspectos: Identidad cultural,interculturalidad y pluriculturalidad. Todo ello resumido en una política cultural, que permita el desarrollo de las naciones Estado...
Sigue leyendo en el siguiente link: AQUÍ.

Clases sociales

https://docs.google.com/presentation/d/1D28bbbXQ0T2Zp62scNLQRQJC6rXnnswkS1P6upTnP64/edit

EN CANCILLERIA CON JOSE ANTONIO GARCIA BELAUNDE

LA IDENTIDAD, CONCIENCIA Y PERSONALIDAD NACIONAL

Lee primero como usualmente lo hace, de arriba para abajo y luego en forma inversa de abajo para arriba; notaras que detrás de lo negativo siempre hay algo positivo.

CAMBIEMOS EL PERÚ No te quiero Perú, Mentiría diciendo que Este país me dio y dará satisfacciones. Tengo la certeza que Nada fue en vano, Siento dentro de mi, que La hipocresía es la forma de vida de este país. No podría decir jamás, que Éste es un pueblo solidario. Siento cada vez más que Esta no es mi patria ni mi pueblo. No podría pensar que Este es mi país. La verdad es que Éste no es un pueblo patriota, Sería absurdo pensar que Estamos todos unidos, Y le moleste a quien le moleste Esta es la realidad. Lo siento, pero es hora de decir la verdad.

PERÚ DE MIL COLORES

IDENTIDAD NACIONAL

Identidad Nacional

http://prezi.com/uiq8mw106v3n/realidad-nacional/
http://prezi.com/uiq8mw106v3n/realidad-nacional/

este es el enlace para que vean una presentación sobre Identidad Nacional

Para tener en cuenta...

Este es el enlace donde encontraran los archivos de la primera clase de Realidad Nacional:


https://docs.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-collections

y aquí las fotos:

https://picasaweb.google.com/110341870363312662355/ClasesDeRealidadNacional?authkey=Gv1sRgCOmg1fafs4qRDg

SOCIEDAD PERUANA

Clasificación de Alfredo Hernández
Gran burguesía	Integrada por capitalistas de gran escala de los países imperialistas.
Burguesía	Compuesta por grandes comerciantes, industriales, banqueros y controlar el poder político de un estado.
Pequeña burguesía	Integrado por la clase media o clase “sándwich” de la sociedad.
Proletariado	Es la clase que vende su trabajo o alquila su trabajo.
Lupen proletariado	Es la clase sin oficio.

Situación socioeconómica de la clase media peruana
Según el instituto apoyo	Según el instituto imasen
La clase media peruana, tiene ingresos económicos que varían de US$ 850 a 1,200 dólares.	La clase media alta percibe US$ 3,500. La clase media superior perciben US$ 2,500. La clase media tradicional US$ 1,600. La clase media inferior US$ 1,000.

LA CLASE MEDIA EN LA COSTA Y EN LA SELVA

Según los estudios realizados, podemos articular un cuadro comparativo de la situación socioeconómica de la clase media de la costa y de la selva.

Clase media de la costa

Clase media de la selva

Tiene una casa con seis ambientes y dos baños. Cuentan con un automóvil de segunda mano. Tienen un ingreso económico de US$ 1,000 dólares. El jefe de familia usa saco y corbata para ir a trabajar y es empleado de mando medio en una empresa privada. Los padres estudiaron en colegio estatal, pero sus hijos estudian en colegios privados no muy caros, aunque tienen dificultades para pagar las mensualidades. Poseen libretas de ahorro, pero no tarjetas de crédito. Sus vecinos pueden ser un director de ministerio, un comerciante, un oficial del ejército o policía, un juez o docente universitario. El 30% del ingreso familiar se gasta en alimentos. Algunas veces compran en el supermercado, pero generalmente lo hacen en el mercado o en la bodega de la esquina, porque los precios son baratos o porque “fían”. La ropa compra en “polvos” y/o en gamarra.

Tienen una casa con cuatro o seis ambientes, dos baños y en ella viven dos o más familias. Poseen una moto o un automóvil muy antiguo. Tienen un ingreso entre 2,000 0 3,000 nuevos soles. El padre da familia, trabaja en un banco, empresa privada o como funcionario del estado. Los padres estudiaron en colegios estatales, pero los hijos lo hacen en planteles particulares no muy caros. Poseen libreta de ahorro. Viven en algunas urbanizaciones o en las afueras de la ciudad. Los vecinos pueden ser un comerciante, motocarristas, profesor, policía, entre otros profesionales. Los ingresos económicos los gastan en alimentos y servicios. Compran algunas veces en el súper o mini mercado, pero generalmente lo hacen en  mercado abierto. La ropa lo compra en tiendas y en puestos ambulantes. Por ejemplo, en la calle próspero o en el mercado de belén en Iquitos o en cualquier otro lugar.

BIBLIOGRAFIA

TORREJON MORI, Pedro: Realidad Nacional: el Perú visto desde la Amazonía, monografía de uso académico. 

SOCIEDAD PERUANATODOS SOMOS PERUANOS EN EL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI DONDE VIVIMOS, LA IDEA DE PATRIA Y NACIÓN SE VA REDUCIENDO CADA DÍA Y LO ESTAMOS ENCERRANDO EN LOS CUARTELES. HOY SE DICE QUE YA NO HAY BANDERA, DISCREPAMOS DE LA LETRA DEL HIMNO NACIONAL, MIENTRAS QUE LA MAYORÍA DE PERUANOS NO LA CANTA, LA DESCONOCE O LA CANTA EN INGLÉS. HOY VEMOS A NUESTROS VECINOS COMO COMPETIDORES Y NO COMO COMPATRIOTAS. ESTA INCOMPRENSIÓN, FALTA DE UNIDAD Y RESPETO HACIA LOS VALORES DE NUESTRA PATRIA, SE INICIÓ EN LA ÉPOCA DE LA INSTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA, CUANDO LOS MILITARES SE CREYERON DUEÑOS DEL PERÚ. DESDE ENTONCES, VIVIMOS FRANCOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE CIVILES Y MILITARES, SIN SABER O QUERER RECONOCER QUE LOS CIVILES TAMBIÉN HAN LUCHADO POR LA PATRIA, TAL COMO LO DEMOSTRARON EN EL COMBATE DEL 02 DE MAYO. ACTUALMENTE, LOS CIVILES Y LOS MILITARES, ESTÁN LLAMADOS A CONTINUAR CONSTRUYENDO LA PATRIA Y NUESTRA NACIÓN. CADA UNO DEBE DESEMPEÑAR CABALMENTE SU FUNCIÓN. LOS CIVILES EN SUS MÚLTIPLES TAREAS Y LOS MILITARES CUIDANDO EL PERÚ, PORQUE TODOS SOMOS PERUANOS. TODOS SOMOS PERUANOS EN EL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI DONDE VIVIMOS, LA IDEA DE PATRIA Y NACIÓN SE VA REDUCIENDO CADA DÍA Y LO ESTAMOS ENCERRANDO EN LOS CUARTELES. HOY SE DICE QUE YA NO HAY BANDERA, DISCREPAMOS DE LA LETRA DEL HIMNO NACIONAL, MIENTRAS QUE LA MAYORÍA DE PERUANOS NO LA CANTA, LA DESCONOCE O LA CANTA EN INGLÉS. HOY VEMOS A NUESTROS VECINOS COMO COMPETIDORES Y NO COMO COMPATRIOTAS. ESTA INCOMPRENSIÓN, FALTA DE UNIDAD Y RESPETO HACIA LOS VALORES DE NUESTRA PATRIA, SE INICIÓ EN LA ÉPOCA DE LA INSTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA, CUANDO LOS MILITARES SE CREYERON DUEÑOS DEL PERÚ. DESDE ENTONCES, VIVIMOS FRANCOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE CIVILES Y MILITARES, SIN SABER O QUERER RECONOCER QUE LOS CIVILES TAMBIÉN HAN LUCHADO POR LA PATRIA, TAL COMO LO DEMOSTRARON EN EL COMBATE DEL 02 DE MAYO. ACTUALMENTE, LOS CIVILES Y LOS MILITARES, ESTÁN LLAMADOS A CONTINUAR CONSTRUYENDO LA PATRIA Y NUESTRA NACIÓN. CADA UNO DEBE DESEMPEÑAR CABALMENTE SU FUNCIÓN. LOS CIVILES EN SUS MÚLTIPLES TAREAS Y LOS MILITARES CUIDANDO EL PERÚ, PORQUE TODOS SOMOS PERUANOS. TODOS SOMOS PERUANOS EN EL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI DONDE VIVIMOS, LA IDEA DE PATRIA Y NACIÓN SE VA REDUCIENDO CADA DÍA Y LO ESTAMOS ENCERRANDO EN LOS CUARTELES. HOY SE DICE QUE YA NO HAY BANDERA, DISCREPAMOS DE LA LETRA DEL HIMNO NACIONAL, MIENTRAS QUE LA MAYORÍA DE PERUANOS NO LA CANTA, LA DESCONOCE O LA CANTA EN INGLÉS. HOY VEMOS A NUESTROS VECINOS COMO COMPETIDORES Y NO COMO COMPATRIOTAS. ESTA INCOMPRENSIÓN, FALTA DE UNIDAD Y RESPETO HACIA LOS VALORES DE NUESTRA PATRIA, SE INICIÓ EN LA ÉPOCA DE LA INSTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA, CUANDO LOS MILITARES SE CREYERON DUEÑOS DEL PERÚ. DESDE ENTONCES, VIVIMOS FRANCOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE CIVILES Y MILITARES, SIN SABER O QUERER RECONOCER QUE LOS CIVILES TAMBIÉN HAN LUCHADO POR LA PATRIA, TAL COMO LO DEMOSTRARON EN EL COMBATE DEL 02 DE MAYO. ACTUALMENTE, LOS CIVILES Y LOS MILITARES, ESTÁN LLAMADOS A CONTINUAR CONSTRUYENDO LA PATRIA Y NUESTRA NACIÓN. CADA UNO DEBE DESEMPEÑAR CABALMENTE SU FUNCIÓN. LOS CIVILES EN SUS MÚLTIPLES TAREAS Y LOS MILITARES CUIDANDO EL PERÚ, PORQUE TODOS SOMOS PERUANOS. TODOS SOMOS PERUANOS EN EL MUNDO GLOBALIZADO DEL SIGLO XXI DONDE VIVIMOS, LA IDEA DE PATRIA Y NACIÓN SE VA REDUCIENDO CADA DÍA Y LO ESTAMOS ENCERRANDO EN LOS CUARTELES. HOY SE DICE QUE YA NO HAY BANDERA, DISCREPAMOS DE LA LETRA DEL HIMNO NACIONAL, MIENTRAS QUE LA MAYORÍA DE PERUANOS NO LA CANTA, LA DESCONOCE O LA CANTA EN INGLÉS. HOY VEMOS A NUESTROS VECINOS COMO COMPETIDORES Y NO COMO COMPATRIOTAS. ESTA INCOMPRENSIÓN, FALTA DE UNIDAD Y RESPETO HACIA LOS VALORES DE NUESTRA PATRIA, SE INICIÓ EN LA ÉPOCA DE LA INSTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA, CUANDO LOS MILITARES SE CREYERON DUEÑOS DEL PERÚ. DESDE ENTONCES, VIVIMOS FRANCOS ENFRENTAMIENTOS ENTRE CIVILES Y MILITARES, SIN SABER O QUERER RECONOCER QUE LOS CIVILES TAMBIÉN HAN LUCHADO POR LA PATRIA, TAL COMO LO DEMOSTRARON EN EL COMBATE DEL 02 DE MAYO. ACTUALMENTE, LOS CIVILES Y LOS MILITARES, ESTÁN LLAMADOS A CONTINUAR CONSTRUYENDO LA PATRIA Y NUESTRA NACIÓN. CADA UNO DEBE DESEMPEÑAR CABALMENTE SU FUNCIÓN. LOS CIVILES EN SUS MÚLTIPLES TAREAS Y LOS MILITARES CUIDANDO EL PERÚ, PORQUE TODOS SOMOS PERUANOS.

Video: clases sociales en el Perú

LAS CLASES SOCIALES EN EL PERU HASTA LA COLONIA

 Concepto: 

Para algunos sociólogos, las clases sociales están determinadas por razones de carácter cultural, de linaje y aun no han faltado quienes han llegado a sostener el criterio racial, como ingrediente de la estratificación de los grupos sociales. 
Antes vamos a hacer una aclaración y diferenciación de lo que es una clase social y casta. 
El termino casta implica linaje, por tanto se trata de una agrupación cuyos miembros se consideran descendientes de una misma raza familiar; las clases sociales son pues grandes grupos de hombres que se diferencian entre si por el lugar que ocupan en determinado sistema histórico de  producción social. 
Para tener una idea cabal de las clases sociales, es necesario de un análisis histórico de las clases sociales en las diferentes épocas ya que las clases sociales en cada época, responden al juego y las combinaciones en que han podido entrar las fuerzas productivas con las relaciones de producción.

a) La estratificación social en la época preincaica
b)  El carácter de clase del imperio incaico

c) Las clases sociales en la colonia: 

    1.- Aristocracia latifundista

    2.- La burguesía mercantilista naciente

    3.- La clase media

    4.- La servidumbre indígena

    5.- La esclavitud

d) Las clases sociales en La República:

    1.- La clase terrateniente

    2.- La burguesía

    3.- El proletariado

    4.- El campesinado

Hay que distinguir dos tipos de trabajo campesino:

• El realizado por aquellos que trabajan las tierras ajenas y sin ninguna remuneración salarial ( fedatario).
• El realizado por aquellos que trabajan la tierra y están sujetos a un salario, tal es el caso que ha venido aconteciendo en las haciendas azucareras, etc.

Su situación de clase productora en la actividad agrícola y al mismo tiempo de clase explotada, determina su situación económica.

Clases sociales en el Perú

Aquí encontraran el enlace del power point sobre el tema.

https://docs.google.com/presentation/d/1D28bbbXQ0T2Zp62scNLQRQJC6rXnnswkS1P6upTnP64/edit

Aqui encontraran los documentos de la Primera clase de Realidad Nacional
En el texto que esta en pdf encontraran una hoja en word y otra en pdf, es el mismo documento que gmail ha combinado para poder modificar o descargar.... Suerte!
AQUÍ.

Una marinera para jamás olvidar: cada día hemos de dar el máximo de si por nosotros y nuestra patria: HASTA QUEMAR EL ÚLTIMO CARTUCHO!!!!

REALIDAD NACIONAL

http://www.slideshare.net/MagaliRDG/realidad-nacional-del-per
http://www.slideshare.net/MagaliRDG/realidad-nacional-del-per
Entender nuestra Realidad es entendernos a nosotros mismos

  DEFINICIÓN

  žLa "realidad" es lo que es, todo lo que existe objetivamente y lo que Percibimos subjetivamente. La "Realidad Nacional" es esa misma realidad, limitada y referida a una nación determinada, incluyendo lo político, lo social, lo fisico-natural y lo cultural y espiritual, y dentro de este rubro, el Estado como forma organizativa de la Nación.

La Realidad Nacional puede ser definida en múltiples formas y con variados contenidos, según los puntos de vista técticos que se opten. Y, en base a las consideraciones expuestas hasta aquí, es posible definirla en los siguientes términos: "Es la totalidad de medios, hechos, fenómenos, objetos, recursos, conocimientos, capacidades, situaciones o condiciones multirelacionadas, dinámicas y cambiantes, cualitativas y cuantitativas, actuales y potenciales, positivas o negativas, que presenta el Estado-Nación, en un determinado momento, como producto de desenvolvimiento histórico".

En suma, la Realidad Nacional es el gran campo donde se encuentran y desarrollan todos los medios, hechos, fenómenos y actividades de la vida humana de una Nación.

    REALIDAD NACIONAL

    TOTALIDAD DE SITUACIONES O CONCLUSIONES MULTIRRELACIONA-DAS, DINAMICAS, CAMBIANTES, CUA-LITATIVAS Y CUANTITATIVAS. ACTUA-LES Y POTENCIALES QUE PRESENTA LA NACION EN UN DETERMINADO MOMENTO.

     INCLUYE NECESARIAMENTE:

1. žžEL HOMBRE Y LA SOCIEDAD
2. EL ESPACIO FISICO-NATURAL
3. žLA CULTURA Y LAS INSTITUCIONES.

CONOCIMIENTO REALIDAD PERUANA:

ESFUERZO METODOLÓGICO PARA APREHENDER LAS MANIFESTACIONES

DE LA R.N. QUE NOS PERMITAN :

*ž IDENTIFICAR SITUACIONES PROBLEMÁTICA

ž* UBICAR LAS CAUSAS

ž* PROYECTAR SU  EVOLUCION

ž *ESTABLECER POSIBILIDADES Y LIMITACIONES PARA MODIFICAR ESTA R.N.

*IDENTIFICAR NECESIDADES Y    OBSTACULOS

*EVAL.  CAPACID. ( ACTUAL-LATENTES )

INCLUYE  :

*ENTORNO  INTERNACIONAL.

 *GLOBALIZACION                                                              

ENFOQUES METODOLOGICOS:

*žFACTORIALISTA 

*ESTRUCTURAL - FUNCIONALISTA

*HISTORICO - DIALECTICO

*SISTEMICO

*ESTRUCTURA PODER - POTENCIAL.

OBJETIVO PRINCIPAL:

FACILITAR ACOPIO INFORMACIÓN QUE SERA NECESARIA PARA LOS SIGUIENTES PASOS DEL PROCESO DE LA POLÍTICA NACIONAL.

CARACTERISTICAS DE R.N.:

TOTAL

MULTIRRELACIONADA

DINAMICA

HISTORICA

SUBJETIVA.

FINALIDAD:

žCONSTATAR SIT. BIENESTAR Y SEG.

žIDENTIFICAR  PROBLEMAS

žIDENTIFICAR CAUSAS

žPROYECTAR EVOLUCION

žEVALUAR POSIBILIDADES

žEVALUAR  LIMITACIONES

žEVALUAR CAPACIDADES

žEXTRAER PODER  NACIONAL

žEXTRAER POTENCIAL NACIONAL

žFIJAR OBJETIVOS

žDELINEAR POLÍTICAS

žCREAR ESTRATEGIAS.

PERÚ: CENTRO DEL MUNDO

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